|
|
Техническое направление достаточно известно и вполне
|
|
выполнимо, и даже возможно уже существует, но нужны другие
|
|
исполнители и другая направленность.
|
|
Технически нужно реализовать:
|
|
1. ресурс (сайт), на котором УЧИТЕЛЬ ГОДА мог бы изложить свой
|
|
предмет, а ребята (ученики) смогли бы сравнить своего учителя с
|
|
учителем года;
|
|
2. специализированный школьный компьютер, состоящий из двух
|
|
мониторов (один дома, второй в школе), одного внешнего диска,
|
|
наушников и специализированной клавиатуры;
|
|
3. наладить производство по настоящему прекрасных учебников
|
|
(на отличной бумаге, с прекрасными иллюстрациями, продуманным
|
|
шрифтом, в твердом переплете;
|
|
4. продумать систему кабинетной работы в школе;
|
|
Исполнителями технического направления должны быть студенты
|
|
педагогических институтов и ВУЗов, в которых преподаются
|
|
информационная технология и электроника.
|
|
Может пора вспомнить давно забытое и возродить студенческие
|
|
научные (а лучше практикующие общества). Странно, имея такую
|
|
обширную систему высшего образования, не добиваться авторских
|
|
решений со студенческой скамьи.
|
|
Лучше бы определиться, кого готовим: умных и умелых или
|
|
лоботрясов. К слову, последние экономически более выгодные. Как
|
|
правило, за них больше выручка.
|
|
