|
|
Попытка «окреативить» классику можно рассматривать как
|
|
успешный тест на идиотизм.
|
|
Формализм убивает управление.
|
|
Молчаливый исполнитель нужен, но не в сфере развития.
|
|
Послушно выполняющие приказания, без анализа последствий
|
|
исполнения для окружающих создают очередной РЖЕВ.
|
|
В быту кричат те, кто не может нормальным языком объяснить,
|
|
что ему надо — мало грамотные. Причем, отсутствие грамотности может
|
|
быть не только у кричащего, но и у слушающего, а может и у обоих.
|
|
Генералу для себя никогда не стать генералом для страны.
|
|
Количество войск не является эквивалентом количества разума.
|
|
