|
|
Школа — это обмен опытом (манеры и знания), и, если обмена
|
|
нeт, то возникает вакуум, куда может влезть любая мразь.
|
|
Чем больше информации о праведных направлений, тем легче
|
|
выбрать интересы ребятам, для собственного развития.
|
|
Чем более ребятам предоставляются условия сделать собственными
|
|
руками, решить собственной головой, тем более грамотными они будут.
|
|
Все в руках семьи и школы. Сделанное собственными руками должно
|
|
обладать большим значением, чем полученное в подарок, или,
|
|
сворованное.
|
|
Авторы классических произведений обращались лично к каждому из
|
|
нас без посредников. Нужно обязательно научиться отличать классику
|
|
от современной рекламной и развлекательной ерунды.
|
|
Пользователи интернета беззащитны от «тлетворного влияния
|
|
Запада и прозападных болванов». Не оставляйте детей без присмотра
|
|
наедине с «искусственным интеллектом». Помните всегда «о ложке
|
|
дегтя в бочке меда».
|
|
Все! Декрет подписан! Сказал: «Вау». Получи по морде.
|
118
|
|
